2022-06-04河内分分彩平台:【白龙路·教学】聚焦“双减”玩转作业新模式——白

河内分分彩平台:【白龙路·教学】聚焦“双减”玩转作业新模式——白龙路小学改革探索
 
 
 
 
 
作业作为课堂教学的延伸,是学情诊断的重要手段,是因材施教的重要基础,是学生对课堂所学知识的巩固和内化过程,也是反馈课堂教学效果的重要手段。莱阳市白龙路小学为落实立德树人根本任务,贯彻“双减”政策,在强化学校主阵地作用的基础上,全面推进作业改革,切实减轻学生作业负担,玩转作业新模式,少量高效,兼具特色,综合施策,系统推进,促进学生全面发展、健康成长。
学校根据“双减”政策的要求,高度重视作业管理问题,加强组织领导,健全作业管理机制、明确作业种类,细化作业管理实施方案和制度、明确管理要求,确保作业管理工作做到“以生为本、保质保量、监管有力、责任到人、操作性强”。
学校向每一位老师发出倡议,杜绝布置偏题、怪题、错题的作业以及带有惩罚性、重复性、随意性作业;凡是教师布置给学生做的作业,教师要全批全改,对学生的订正及时复批;不允许家长或学生代批作业,不在班级微信、QQ或钉钉群里发布学生作业情况、考试成绩、批评表扬、家长签字的行为。允许学生根据自己的实际情况选择相应难度的作业。
同时学校规范家庭作业,1-2年级学生不布置课外书面作业,教师可以布置听说型、活动型的任务。3-5年级学生的课外书面作业总量不超过60分钟,可根据学生情况,设置分层作业,充分尊重学生的身心发展特点、认知规律和个体差异的前提下,落实学科核心素养。
作业变少了,可利用的课余时间变多了,课上学知识,课下发展兴趣,多元发展。在老师的引导下,学生诵经典、学传统,争做小小传承者;爱阅读,争做阅读小达人;提升速算能力,争做速算小能手,课上课下双联动,积极高效,学生的学习热情高涨,学习效率也是飞速提升。
除此之外,学校根据小学生的学情特点,积极研发特色作业,综合实践作业,将拓展能力延伸到课外,提升学生的综合素质。以学生喜闻乐见的形式开展综合实践活动,利用周末和节假日,了解传统文化,画板报;学习交通知识,动手做交通标志;动手做家务,培养爱劳动的好习惯……多种形式,各具特色,在潜移默化中提升素养。
作业改革促进了课堂改革和创新,“双减”作业减负增效“真正落地正在产生实效。让作业带动知识巩固、能力提升、兴趣激发、引发探究、习惯培养、时间管理,学生的改变正在悄然发生,学校将继续以作业为抓手,持续深入推进学校教育教学改革,提升办学质量。